Se habla del tránsito de la educación hacia la virtualidad, en tiempos de pandemia. Pero ¿qué pasa con las regiones que no cuentan con un servicio estable de internet? Es el caso del departamento de Casanare, en donde las guías impresas viajan por caminos veredales, las madres hacen las veces de profesoras y los y las niñas autónomas asumen el aprendizaje por su cuenta.